Спортивная школа Бушинкан

(Spordikool Bushinkan, сокращённо „Bushinkan“) 

это частная спортивная школа, которая была зарегистрирована 15 августа 2012 года на основе Спортивного общества „БУШИНКАН“ (MTÜ Spordiselts Bushinkan), действующего с 2001 года. Основными направлениями спортивной школы являются: дзюдо и джиу-джитсу (соревновательные виды спорта, созданные на основе древнего японского искусства). Дополнительно, Спортивная школа Бушинкан развивает и другие направления спорта (айки-джитсу, йогу и т.д).

Дети, получающие дополнительное спортивное образование в Спортивной школе Бушинкан, приобретают навыки как профессиональных спортсменов, так и любителей. Также, вместе с развитием физических способностей, ученики школы обучаются стратегии и тактике ведения спортивного поединка, спортивной психологии и медицине. Все преподаватели школы имеют соответствующее образование, а также подтверждения своих квалификаций в Олимпийском Комитете Эстонии (EOK).

 

Учебные программы спортивной школы подтверждены Министерством Образования Эстонии. На сегодняшний день аккредитацию получил направления: „Sportlik ju-jutsu ja enesekaitse“ (спортивое джиу-джитсу и самооборона), (код учебной программы 115986). Спортивная школа Бушинкан ведёт постоянную работу по расширению списка преподаваемых спортивных дисциплин.

Основные цели деятельности школы и обучения:

  • развитие мотивации личности к физическому и духовному самосовершенствованию, познанию и творчеству;
  • формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
  • обучение дополнительным образовательным предметам, связанных со спортивной деятельностью, в интересах личности, общества, государства;
  • выявление в процессе систематических занятий способных детей и молодёжи для привлечения их к специализированным занятиям спортом и подготовки из них спортсменов высокой квалификации;
  • квалифицированная подготовка кадров для сдачи экзаменов на I и II категории квалификации спортивных тренеров по требованиям Эстонского Олимпийского комитета, в тех спортивных направлениях, которые практикуются в спортивной школе;
  • содействие подготовке выпускников к осознанному выбору профессии, обучению в ВУЗах спортивной направленности.

Для реализации стоящих перед ней целей, школа решает следующие
задачи:

  • создание оптимальных условий для развития самостоятельной, гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума, укрепление здоровья, удовлетворение интересов, склонностей и дарований, организация разумного досуга на основе занятий спортом;
    вовлечение максимально возможного числа детей в систематические занятия спортом, выявление их склонностей и пригодности для дальнейших занятий спортом, воспитание устойчивого интереса к ним;
  • формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, осуществление гармоничного развития личности, воспитание ответственности и профессионального самоопределения в соответствии с индивидуальными способностями обучающихся;
  • формирование общей культуры личности обучающегося, его адаптации к жизни в обществе;
    формирование у воспитанников таких качеств, как гражданственность и трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любви к своей стране, природе и семье;
  • обеспечение непрерывного учебно-тренировочного процесса по этапам подготовки и повышения уровня общей и специальной физической подготовленности в соответствии с требованиями образовательных программ по видам спорта, реализуемым школой;
  • оказание всесторонней помощи общеобразовательным школам и другим муниципальным образовательным учреждениям в организации методической и спортивно-массовой работы в области физического развития детей по договору с ними;
    оказание социально – педагогической поддержки ученикам и их семьям;
  • расширение спектра услуг в сфере дополнительного образования детей физкультурной, спортивно-массовой и оздоровительной направленности.

Предметом деятельности школы и обучения является:

  • организация методической работы, направленной на разработку и внедрение новых спортивно-оздоровительных, авторских программ, методических разработок;
    участие в разработке методических рекомендаций и информационных сборников;
  • совершенствование форм и методов учебно-тренировочного процесса, повышение профессионального уровня педагогических работников школы;
    комплектование сборных команд по культивируемым видам спорта из сильнейших спортсменов школы для выступления на соревнованиях различного уровня, включая чемпионаты Европы и мира;
  • открытие специализированных спортивных классов с углубленным учебно-тренировочным процессом на базе общеобразовательных учреждений;
    осуществление экспертной оценки по определению уровня профессиональной компетентности педагогических работников школы при присвоении им квалификационных категорий;
  • взаимодействие с семьей учащихся для полноценного развития личности.